|
Глагольные формы
Чаще всего в современных научных текстах употребляется Simple Present Tense. Все результаты, как полученные недавно, так и несколько лет назад, выражаются простым настоящим временем. Причина такого употребления состоит в том, что время Simple Present Tense применяется для утверждений и высказываний, справедливых во все времена, поскольку результаты опыта могут быть воспроизведены повторно. В противоположность, прошедшее время может быть истолковано как отсутствие истинности ранее полученных результатов.
Иностранным авторам следует обратить особое внимание на Present Progressive Tense, т.е. форму глагола ‘to be’, за которым следует глагол с окончанием ‘–ing’. Иностранные авторы гораздо чаще пользуются этим временем, чем англоязычные авторы. Формы Progressive прекрасно подходят для разговора, повествовательного изложения или писем, но редко употребляется в научных и технических публикациях. Единственным исключением является крайне редкий случай, когда требуется подчеркнуть факт протекания события прямо сейчас.
Время Present Perfect Tense не только пригодно, но и прекрасно смотрится в описаниях результатов исследований. Однако это время очень редко является необходимым и, кроме того, требует более глубоких знаний грамматики, чем глагольные формы категории Simple.
Прошедшие времена широко применяются в научных публикациях, но только при определенных условиях. Временем Simple Past Tense выражают то, что было сделано во время исследовательской работы. В статьях о результатах исследований время Simple Past Tense применяется для описания почти всех процессов, поэтому прошедшее время является единственным исключением из правила постоянного употребления Simple Present Tense. Все остальные ситуации, в которых употребляется прошедшее время, уже не являются общепринятыми.
Время Past Perfect Tense также допустимо, но проще и во многих случаях лучше употреблять Simple
Past Tense.
В таблице ниже приведены примеры удачного и неудачного употребления глагольных времен.
|
| Неудачное употребление |
Удачное употребление |
| Sodium is reacting with water. |
Sodium reacts with water. |
| Sodium reacted with water |
Sodium reacts with water |
| The results are showing that . . . |
The results show that . . . |
| Results showed that . . . |
Results show that . . . |
| Our group has been proposing that . . . |
We propose that . . . |
| Some researchers are arguing that . . . |
Some researchers argue that . . . |
